Category Archives: Sicurezza e privacy

Competenze traguardate in uscita

Il lavoratore acquisirà la competenza necessaria per individuare le cause generanti il pericolo oltre che individuare le condizioni che potrebbero portare un pericolo di infortunio sul luogo di lavoro raggiungendo gli obiettivi rivolti a:

• acquisire le conoscenze di base sulle misure di prevenzione e protezione da infortuni;
• saper gestire la propria incolumità versus l’incolumità della vittima;
• saper riconoscere eventi di urgenza versus l’emergenza sia in presenza di malore che di incidente, che di infortunio;
• saper attivare precocemente il soccorso avanzato;
• saper utilizzare gli specifici dispositivi di protezione individuale per la difesa dagli effetti della contaminazione con liquidi organici (sangue, vomito, urine…);
• far acquisire un metodo di rianimazione cardio-polmonare.

Obiettivi/strumenti, dettaglio della didattica e metodologie, certificazione/attestazione delle competenze

Il corso ha come obiettivo la formazione di addetti al primo soccorso operanti in aziende di gruppo A, come da Decreto Ministeriale 15 luglio 2003 n.388, ed i docenti avranno i requisiti previsti dal decreto stesso.

La finalità che si intende perseguire con questo percorso formativo è quello di trasferire al lavoratore un modo di come comportarsi durante le fasi del soccorso. Il tutto finalizzato al raggiungimento di un’importante riduzione della “Mortalità”, della “Invalidità” e della “Morbilità” delle vittime.

Modalità di fruizione (Aula)

Il corso è fruibile mediante le ore di apprendimento in aula. Durante le ore di lezione verranno approfonditi e sviluppati i contenuti e le competenze collegate al contenuto del percorso formativo previsto. L’intervento è svolto in aula con la presenza del docente e con il supporto di un tutor d’aula.

Certificazione

Alla fine del corso di formazione verrà rilasciato al corsista un certificato di frequenza ai sensi del D.lgs. 81/2008, D.lgs.195/03 Provvedimento della Conferenza Stato Regioni del 26/01/2006, pubblicato su G.U.R.I. n.37 del 14/02/2006.

16 ORE ARTICOLAZIONE DIDATTICA DEL CORSO

Competenze traguardate in uscita
Conoscenza del quadro normativo completo sul D.Lgs. 196/03 e sue successive integrazioni, anche alla luce del Regolamento privacy europeo 679/16 (Gdpr) che prevede l’obbligo della formazione per le pubbliche amministrazioni ed imprese in materia di protezione dei dati personali per tutte le figure presenti nell’organizzazione. Conoscenza delle principali definizioni della norma. Consentire l’individuazione di tutti i soggetti che sono interessati dalla normativa di riferimento. Identificare gli adempimenti rispetto ai quali ciascun titolare si deve conformare. Conosce i rischi connessi alla gestione dei dati ed identificazione delle misure di sicurezza da adottare nel trattamento dei dati personali. La privacy nella pubblica amministrazione. Il conferimento degli incarichi.

Obiettivi/strumenti, dettaglio della didattica e metodologie, replicabilità e trasferibilità, certificazione/attestazione delle competenze
L’obiettivo del corso di formazione sulla privacy è quello di formare adeguatamente i dipendenti sulla normativa e sulle continue sue evoluzioni introdotte dal legislatore e dal Garzante, anche alla luce del Regolamento privacy europeo 679/16 (Gdpr) che prevede l’obbligo della formazione per le pubbliche amministrazioni ed imprese in materia di protezione dei dati personali per tutte le figure presenti nell’organizzazione.
L’applicazione di tale normativa è peculiare a ogni attività e si può differenziare anche di molto in base ai dati esterni che l’azienda, nello svolgimento del proprio mandato, conserva, elabora e trasmette. La delicatezza dell’argomento, spesso sottovalutata, diviene delicatissima quando si tratta di dati “sensibili” così come definiti dal testo unico. Tra gli altri obiettivi troviamo quello dell’individuazione delle figure aziendali preposte al controllo e all’attuazione di quanto richiesto dalla norma e meglio specificato nel documento programmatico della sicurezza dei dati. Non manca, l’obiettivo della gestione del monitoraggio interno al fine di migliorare il sistema ed evidenziare eventuali carenze nel trattamento dei dati.
Inoltre, Il piano formativo ha l’obiettivo di dare vita ad una strategia formativa tesa alla crescita professionale individuale, ma anche alla crescita del contesto, della realtà e del sistema, nei quali il dipendente opera. In effetti, è da ritenersi oramai un dato acquisito che l’aggiornamento dei Lavoratori, attraverso la Formazione Continua, contribuisce a migliorare la qualità delle prestazioni professionali, e costituisce una leva fondamentale per lo sviluppo e l’evoluzione dei risultati di un’impresa che vuole essere protagonista nel proprio mercato di riferimento.
Per ottenere questo risultato è necessario che:
– i lavoratori usufruiscano di formazione efficace e professionale;
– che i contenuti dell’intervento formativo tengano conto delle reali necessità del dipendente e dell’azienda in cui opera;
– che l’azione formativa sia calibrata a partire dalla valutazione delle conoscenze proprie del lavoratore;
– i lavoratori siano costantemente coinvolti nei processi di miglioramento delle attività lavorative.
Le attività didattiche, cosi come progettate, presuppongono un processo di apprendimento in “progress” che, partendo dalla conoscenza del “contesto” in cui la figura professionale è chiamata ad operare, si sviluppa attraverso l’acquisizione di conoscenze di base legate alla materia in questione.

MODALITA’ DI EROGAZIONE
Le attività si svolgeranno in aula e training on the job con l’ausilio di presentazioni fornite e curate direttamente da docenti specializzati nel settore di interesse. Le modalità attuative dell’intervento formativo tenderanno a rendere possibile la conciliazione dei tempi di vita, familiare e personale ed in linea con le esigenze lavorative.
L’articolazione di massima dell’intervento di Formazione sarà la seguente:
• Organizzazione e presentazione degli interventi all’utenza;
• Somministrazione test di verifica iniziale;
• Erogazione di un intervento formativo;
• Verifica finale e certificazione delle competenze.
Il processo di valutazione dell’apprendimento, nell’ambito del Piano di Formazione Aziendale, è realizzato al termine del percorso formativo ed è finalizzato ad evidenziare in modo oggettivo i risultati ottenuti dai singoli partecipanti oltre che un obbligo di legge.

CONTENUTI
– La normativa attualmente in vigore
– Il Nuovo Regolamento Europeo sulla privacy
– I principi generali e le definizioni del nuovo Regolamento UE sulla Privacy
– Qual è la normativa privacy applicabile in Italia a seguito dell’entrata in vigore del Regolamento Europeo
– Le ricadute della normativa sulle operazioni in azienda
– Il “Sistema Privacy”
– Definizioni, diritti e obblighi
– Cosa rimane immutato del Codice Privacy dopo il Regolamento UE
– Le disposizioni del Codice Privacy dopo il Regolamento UE: la necessità di adeguamento
– Le disposizioni del tutto nuove introdotte dal Regolamento UE: i nuovi adempimenti
– L’esternalizzazione di attività
– Violazioni della privacy e il sistema sanzionatorio: come cambia
– Verifica finale15

Competenze traguardate in uscita

Il lavoratore acquisirà la competenza necessaria per individuare le cause generanti il pericolo oltre che individuare le condizioni che potrebbero portare un pericolo di infortunio sul luogo di lavoro raggiungendo gli obiettivi rivolti a:

• acquisire le conoscenze di base sulle misure di prevenzione e protezione da infortuni;
• saper gestire la propria incolumità versus l’incolumità della vittima;
• saper riconoscere eventi di urgenza versus l’emergenza sia in presenza di malore che di incidente, che di infortunio;
• saper attivare precocemente il soccorso avanzato;
• saper utilizzare gli specifici dispositivi di protezione individuale per la difesa dagli effetti della contaminazione con liquidi organici (sangue, vomito, urine…);
• far acquisire un metodo di rianimazione cardio-polmonare.

Obiettivi/strumenti, dettaglio della didattica e metodologie, certificazione/attestazione delle competenze

Il corso ha come obiettivo la formazione di addetti al primo soccorso per aziende gruppo B-C, come da Decreto Ministeriale 15 luglio 2003 n.388, ed i docenti avranno i requisiti previsti dal decreto stesso.

La finalità che si intende perseguire con questo percorso formativo è quello di trasferire al lavoratore un modo di come comportarsi durante le fasi del soccorso. Il tutto finalizzato al raggiungimento di un’importante riduzione della “Mortalità”, della “Invalidità” e della “Morbilità” delle vittime.

Modalità di fruizione (Aula)

Il corso è fruibile mediante le ore di apprendimento in aula. Durante le ore di lezione verranno approfonditi e sviluppati i contenuti e le competenze collegate al contenuto del percorso formativo previsto. L’intervento è svolto in aula con la presenza del docente e con il supporto di un tutor d’aula.

Certificazione

Alla fine del corso di formazione verrà rilasciato al corsista un certificato di frequenza ai sensi del D.lgs. 81/2008, D.lgs.195/03 Provvedimento della Conferenza Stato Regioni del 26/01/2006, pubblicato su G.U.R.I. n.37 del 14/02/2006.

ARTICOLAZIONE DIDATTICA DEL CORSO E PROGRAMMA FORMATIVO

MODULO A – totale n. 4 ore

Allertare il sistema di soccorso

1. a) Cause e circostanze dell’infortunio (luogo dell’infortunio, numero delle persone coinvolte, stato degli infortunati, ecc.)
2. b) comunicare le predette informazioni in maniera chiara e precisa ai Servizi di assistenza sanitaria di emergenza.

Riconoscere un’emergenza sanitaria

1) Scena dell’infortunio:

1. a) raccolta delle informazioni
2. b) previsione dei pericoli evidenti e di quelli probabili

2) Accertamento delle condizioni psicofisiche del lavoratore infortunato:

1. a) funzioni vitali (polso, pressione, respiro)
2. b) stato di coscienza
3. c) ipotermia ed ipertemia

3) Nozioni elementari di anatomia e fisiologia dell’apparato cardiovascolare e respiratorio.

4) Tecniche di autoprotezione del personale addetto al soccorso.

Attuare gli interventi di primo soccorso

1) Sostenimento delle funzioni vitali:

1. a) posizionamento dell’infortunata e manovre per la pervietà delle prime vie aeree
2. b) respirazione artificiale
3. c) massaggio cardiaco esterno

2) Riconoscimento e limiti d’intervento di primo soccorso:

1. a) lipotimia, sincope, shock
2. b) edema polmonare acuto
3. c) crisi asmatica
4. d) dolore acuto stenocardico
5. e) reazioni allergiche
6. f) crisi convulsive
7. g) emorragie esterne post-traumatiche e tamponamento emorragico.

Conoscere i rischi specifici dell’attività svolta

MODULO B – totale n. 4 ore

Acquisire conoscenze generali sui traumi in ambiente di lavoro

1) Cenni di anatomia dello scheletro

2) Lussazioni, fratture e complicanze

3) Traumi e lesioni cranio-encefalici e della colonna vertebrale

4) Traumi e lesioni toraco addominali

Acquisire conoscenze generali sulle patologie specifiche in ambiente di lavoro

1) Lesioni da freddo e da calore

2) Lesioni da corrente elettrica

3) Lesioni da agenti chimici

4) Intossicazioni

5) Ferite lacero contuse

6) Emorragie esterne

MODULO C – totale n. 4 ore

Acquisire capacità di intervento pratico

1) Principali tecniche di comunicazione con il sistema di emergenza del S.S.N.

2) Principali tecniche di primo soccorso nelle sindromi cerebrali acute

3) Principali tecniche di primo soccorso ella sindrome respiratoria acuta

4) Principali tecniche di rianimazione cardiopolmnonare

5) Principali tecniche di tamponamento emorragico

6) Principali tecniche di sollevamento, spostamento e trasporto del traumatizzato

7) Principali tecniche di primo soccorso in caso di esposizione accidentale ad agenti chimici e biologici